Tag: h e a l t h s c i e n c e s

  • C o x C o l l e g e

    S p r i n g f i e l d s u p p o r t s c l i n i c a l e d u c a t i o n w i t h c o m m u n i t y d i n i n g a n d m i d – s i z e d v e n u e s ; p r a c t i c a l f o r n u r s i n g s t u d e n t s

    C o x C o l l e g e

    1 4 2 3 N o r t h J e f f e r s o n A v e n u e

    S p r i n g f i e l d, M i s s o u r i 6 5 8 0 2 – 1 9 1 7

    4 1 7 . 2 6 9 . 3 0 6 3

    Local places for students T h e O r d e r, G r e a t S o u t h e r n B a n k A r e n a, S p r i n g f i e l d L i t t l e T h e a t r e

  • R u s h U n i v e r s i t y

    C h i c a g o i s a t o p m e d i c a l a n d r e s e a r c h h u b w i t h e x c e l l e n t d i n i n g a n d c u l t u r a l i n s t i t u t i o n s ; p e r f e c t f o r g r a d u a t e h e a l t h – s c i e n c e s t u d e n t s

    R u s h U n i v e r s i t y

    6 0 0 S o u t h P a u l i n a S t r e e t

    C h i c a g o, I l l i n o i s 6 0 6 1 2 – 3 8 0 6

    3 1 2 . 6 6 2 . 8 4 0 4

    Local places for students T h e G a g e, U n i t e d C e n t e r, C h i c a g o S y m p h o n y C e n t e r

  • T h o m a s J e f f e r s o n U n i v e r s i t y

    P h i l a d e l p h i a i s h i s t o r i c a n d r e s e a r c h – d r i v e n w i t h t o p h o s p i t a l s a n d c u l t u r a l i n s t i t u t i o n s ; i d e a l f o r p r o f e s s i o n a l h e a l t h p r o g r a m s

    T h o m a s J e f f e r s o n U n i v e r s i t y

    9 0 1 W a l n u t S t r e e t S u i t e 1 1 1 0

    P h i l a d e l p h i a, P e n n s y l v a n i a 1 9 1 0 7 – 5 2 1 4

    2 1 5 . 5 0 3 . 0 0 5 9

    Local places for students R e a d i n g T e r m i n a l M a r k e t, W e l l s F a r g o C e n t e r, K i m m e l C e n t e r

  • M a y o C l i n i c S c h o o l o f H e a l t h S c i e n c e s

    R o c h e s t e r i s a m e d i c a l h u b w i t h t o p – t i e r c l i n i c a l t r a i n i n g a n d q u i e t

    M a y o C l i n i c S c h o o l o f H e a l t h S c i e n c e s

    S i e b e n s B u i l d i n g E l e v e n t h F l o o r

    R o c h e s t e r, M i n n e s o t a 5 5 9 0 5

    5 0 7 . 2 8 4 . 0 2 0 8

    Local places for students T h e O w l, T a r g e t F i e l d, P l u m m e r B u i l d i n g a n d M a y o C i v i c C e n t e r

  • M a s s a c h u s e t t s C o l l e g e o f P h a r m a c y a n d H e a l t h S c i e n c e s U n i v e r s i t y

    B o s t o n i s a p r e m i e r m e d i c a l a n d a c a d e m i c c i t y w i t h e x c e p t i o n a l d i n i n g a n d c u l t u r a l v e n u e s ; p e r f e c t f o r p h a r m a c y a n d a l l i e d h e a l t h s t u d e n t s

    M a s s a c h u s e t t s C o l l e g e o f P h a r m a c y a n d H e a l t h S c i e n c e s U n i v e r s i t y

    1 7 9 L o n g w o o d A v e n u e

    B o s t o n, M a s s a c h u s e t t s 0 2 1 1 5 – 5 8 0 4

    6 1 7 . 2 7 4 . 3 3 1 2

    Local places for students F l o u r B a k e r y & C a f e, T D G a r d e n, S y m p h o n y H a l l

  • A I M S E d u c a t i o n C o l l e g e o f H e a l t h S c i e n c e s

    P i s c a t a w a y i s a c a d e m i c a n d c o n v e n i e n t w i t h c a m p u s d i n i n g a n d n e a r b y e n t e r t a i n m e n t ; s u i t e d t o c l i n i c a l t r a i n i n g a n d a l l i e d h e a l t h s t u d e n t s

    A I M S E d u c a t i o n C o l l e g e o f H e a l t h S c i e n c e s

    4 5 0 0 N e w B r u n s w i c k A v e n u e

    P i s c a t a w a y, N e w J e r s e y 0 8 8 5 4 – 3 8 7 0

    9 0 8 . 2 2 2 . 0 0 0 2

    Local places for students R u t g e r s D i n i n g D i s t r i c t, H i g h P o i n t S o l u t i o n s S t a d i u m, S t a t e T h e a t r e N e w J e r s e y

  • U n i v e r s i t y o f I o w a

    I o w a C i t y i s c o l l e g i a t e a n d a r t s y w i t h b e l o v e d l o c a l d i n e r s a n d s t r o n g c a m p u s c u l t u r e ; g r e a t f o r s t u d e n t s a n d r e s e a r c h e r s

    U n i v e r s i t y o f I o w a

    2 0 0 H a w k i n s D r i v e

    I o w a C i t y, I o w a 5 2 2 4 2 – 1 0 0 9

    3 1 9 . 3 5 6 . 4 3 3 2

    Local places for students T h e H a m b u r g I n n N o . 2, K i n n i c k S t a d i u m, H a n c h e r A u d i t o r i u m

  • T h e M i c h e n e r I n s t i t u t e

    T o r o n t o i s c o s m o p o l i t a n a n d p r o f e s s i o n a l w i t h t o p – t i e r m e d i c a l t r a i n i n g a n d c u l t u r a l a t t r a c t i o n s ; i d e a l f o r a l l i e d h e a l t h s t u d e n t s

    T h e M i c h e n e r I n s t i t u t e

    2 2 2 S a i n t P a t r i c k S t r e e t

    T o r o n t o, O n t a r i o M 5 T 1 V 4

    4 1 6 . 5 9 6 . 3 1 0 1

    Local places for students S t . L a w r e n c e M a r k e t, R o g e r s C e n t r e, P r i n c e s s o f W a l e s T h e a t r e