H a m i l t o n i s i n d u s t r i o u s a n d c r e a t i v e w i t h a g r o w i n g f o o d s c e n e a n d s t r o n g c o – o p l i n k s ; g o o d f o r a p p l i e d t e c h s t u d e n t s
M o h a w k C o l l e g e
1 4 0 0 M a i n S t r e e t W e s t
H a m i l t o n, O n t a r i o L 8 S 1 C 7
9 0 5 . 5 7 5 . 1 2 1 2
Local places for students T h e A b e r d e e n T a v e r n, C o p p s C o l i s e u m, F i r s t O n t a r i o C o n c e r t H a l l
W i l l i a m s p o r t i s p r a c t i c a l a n d c o m m u n i t y – d r i v e n w i t h s t e a d y l o c a l d i n i n g a n d c i v i c v e n u e s ; g r e a t f o r c a r e e r – f o c u s e d t e c h n i c a l e d u c a t i o n
P e n n s y l v a n i a C o l l e g e o f T e c h n o l o g y
1 C o l l e g e A v e n u e
W i l l i a m s p o r t, P e n n s y l v a n i a 1 7 7 0 1 – 5 7 7 8
5 7 0 . 3 2 0 . 8 0 0 7
Local places for students T h e S t o n e h o u s e G r i l l, T h o m a s F i e l d, W i l l i a m s p o r t C o m m u n i t y T h e a t r e