Category: T r a d e s

  • R e d R i v e r C o l l e g e

    W i n n i p e g i s v i b r a n t a n d c o m m u n i t y – c e n t e r e d w i t h d i v e r s e f o o d a n d s t r o n g t r a d e s p r o g r a m s ; i d e a l f o r a p p l i e d l e a r n i n g a n d c o – o p s t u d e n t s

    R e d R i v e r C o l l e g e

    A 2 2 7 – 2 0 5 5 N o t r e D a m e A v e n u e

    W i n n i p e g, M a n i t o b a R 3 H 0 J 9

    2 0 4 . 6 3 2 . 2 9 6 1

    Local places for students T h e F o r k s M a r k e t, I n v e s t o r s G r o u p F i e l d, C e n t e n n i a l C o n c e r t H a l l

  • B a t e s T e c h n i c a l C o l l e g e

    T a c o m a b l e n d s w a t e r f r o n t c a l m w i t h a c t i v e c o m m u n i t y l i f e a n d r e l i a b l e l o c a l v e n u e s ; p r a c t i c a l f o r t r a d e s t r a i n i n g a n d c a r e e r b u i l d i n g

    B a t e s T e c h n i c a l C o l l e g e

    1 2 0 1 S o u t h Y a k i m a A v e n u e

    T a c o m a, W a s h i n g t o n 9 8 4 0 5

    4 2 5 . 9 7 0 . 5 9 7 7

    Local places for students T h e S w i s s, C h a m b e r s B a y, T a c o m a D o m e