Category: T e c h n i c a l T r a i n i n g

  • N a t i o n a l P o l y t e c h n i c C o l l e g e ( L a k e w o o d )

    L a k e w o o d i s c l o s e t o c o a s t a l L o n g B e a c h w i t h c a s u a l d i n i n g a n d e a s y a c c e s s t o l a r g e r v e n u e s ; p r a c t i c a l f o r m u l t i – c a m p u s s t u d e n t s

    N a t i o n a l P o l y t e c h n i c C o l l e g e ( L a k e w o o d )

    4 1 0 5 S o u t h S t r e e t

    L a k e w o o d, C a l i f o r n i a 9 0 7 1 2 – 1 0 4 3

    8 8 8 . 2 4 3 . 2 4 9 3

    Local places for students T h e R e e f R e s t a u r a n t, L o n g B e a c h S t a t e B e a c h, L o n g B e a c h P e r f o r m i n g A r t s C e n t e r

  • W a k e T e c h n i c a l C o m m u n i t y C o l l e g e

    R a l e i g h i s t e c h – f o r w a r d a n d f a m i l y – f r i e n d l y w i t h d i v e r s e d i n i n g a n d e v e n t v e n u e s ; i d e a l f o r w o r k f o r c e d e v e l o p m e n t a n d t e c h n i c a l t r a i n i n g

    W a k e T e c h n i c a l C o m m u n i t y C o l l e g e

    2 9 0 1 H o l s t o n L a n e

    R a l e i g h, N o r t h C a r o l i n a 2 7 6 1 0 – 2 0 9 2

    9 1 9 . 7 4 7 . 0 1 1 3

    Local places for students T h e C o w f i s h S u s h i B u r g e r B a r, P N C A r e n a, R e d H a t A m p h i t h e a t e r

  • N a t i o n a l P o l y t e c h n i c C o l l e g e ( H e n d e r s o n )

    H e n d e r s o n i s r e l a x e d a n d p r a c t i c a l w i t h s u b u r b a n d i n i n g a n d c o m m u n i t y e v e n t s ; g r e a t f o r h a n d s – o n t r a i n i n g a n d l o c a l n e t w o r k i n g

    N a t i o n a l P o l y t e c h n i c C o l l e g e ( H e n d e r s o n )

    1 5 0 0 W e s t S u n s e t R o a d S u i t e 1 5 0

    H e n d e r s o n, N e v a d a 8 9 0 1 4

    8 8 8 . 2 4 3 . 2 4 9 3

    Local places for students B l a c k M o u n t a i n G r i l l, D o l l a r L o a n C e n t e r, T h e D i s t r i c t a t G r e e n V a l l e y R a n c h